Comunidade de Aprendizagem e troca de experiências pedagógicas

1.      Pensar no bem, falar no bem e exemplificar o bem. 2.      Ser comedido nas palavras, correto na ação e ponderado nas emoções. 3.      Cultivar a alegria, evitar a leviandade e mostra-se sempre sincero. 4.      Amar sem apego, ser doce com seriedade e firme sem dureza de coração. 5.    Procurar a sabedoria com humildade, prezar a inteligência com clareza e ensinar com simplicidade. 6.      Fazer-se entendido por todos, amado pelos bons e respeitado pelos rebeldes. 7.      Servir à sociedade, transcender as convenções e buscar o Reino de Deus. 8.      Ser puro de coração, elevado no pensamento e nobre no proceder. 9.    Servir aos homens como quem serve a Deus, amar todas as crianças como suas e conviver amistosamente com a juventude. 10.    Lutar pela educação universal, empe...

Não basta dizer ao homem que ele deve trabalhar, é necessário também que o que vive do seu trabalho encontre ocupação, e isso nem sempre acontece. Quando a falta de trabalho se generaliza, toma as proporções de um flagelo, como a escassez. A ciência econômica procura o remédio no equilíbrio entre a produção e o consumo, mas esse equilíbrio, supondo-se que seja possível, sofrerá sempre intermitências e durante essas fases o trabalhador tem necessidade de viver. Há um elemento que não se ponderou bastante, e sem o qual a ciência econômica não passa de teoria: a educação. Não a educação intelectual, mas a moral, e nem ainda a educação moral pelos livros, mas a que consiste na arte de formar os caracteres, aquela que cria os hábitos, porque educação é conjunto de hábitos adquiridos [Grifos nossos]. Quando se pensa na massa de indivíduos diariamente lançados na corrente da população, sem princípios, sem freios, entregues aos próprios instintos, deve-se admirar das conseqüências des...